Tracce di futuro – Parlare in classe di ambiente con la street art

Tracce di Futuro intende sensibilizzare studenti e docenti dell’Istituto “G. Antonietti” di Iseo sulle crisi ambientali locali e globali, integrando linguaggio scientifico e artistico.

Grazie a laboratori di RicercaAzione, didattica laboratoriale, cooperative learning e street art gli studenti analizzano biodiversità, cambiamenti climatici, inquinamento delle acque e agricoltura sostenibile, esprimendo le proprie conoscenze e idee tramite murales, poster, video, fanzine e modellazione.

I docenti partecipano a formazione in situ e online, sviluppando competenze innovative per l’educazione ambientale e civica, e favorendo il networking tra scuole.

Obiettivi

Tracce di futuro vuole stimolare negli studenti una ricerca attiva e una comprensione approfondita delle problematiche ambientali, partendo dall’osservazione del proprio territorio. Il progetto mira a sviluppare il pensiero critico degli studenti, rendendoli consapevoli del loro ruolo nella società e capaci di farsi promotori del cambiamento verso un futuro più sostenibile

Nello specifico:

• Sviluppare e condividere metodologie e strumenti operativi per l’educazione ambientale e la conoscenza degli SDGs

• Sensibilizzare gli studenti sulle tematiche ambientali attuali e future attraverso un approccio interdisciplinare che integri analisi scientifica e creatività artistica

• Promuovere la ricerca attiva e l’osservazione del territorio

• Stimolare la propria creatività e permettere di esprimersi con metafore e immagini

• Fornire agli studenti strumenti artistici per comunicare le problematiche ambientali a livello locale e globale

• Favorire l’incontro tra pari, sviluppando la capacità di ascolto e di confronto per potersi riconoscere nell’altro

• Stimolare il coinvolgimento emotivo e la curiosità dei giovani nell’incontro con la natura

• Promuovere il pensiero critico e la riflessione sulle cause e conseguenze delle crisi ambientali, incentivando la ricerca di soluzioni sostenibili e creative

• Favorire la cittadinanza attiva e lo sviluppo di competenze relazionali e comunicative

• Rendere gli studenti consapevoli del proprio impatto ambientale e della loro responsabilità sociale

Attività

Il progetto intende approcciarsi agli obiettivi del progetto sfruttando anche le intelligenze multiple dei ragazzi.  Le azioni del progetto spaziano tra attività di ricerca e di arte. È in questa multidisciplinarietà che risiede il successo dell’apprendimento di tutti i ragazzi in modo inclusivo. 

L’imparare facendo (active-learning) è la base di tutta la strategia educativa.

Tra le attività:

• Evento iniziale: dibattito di presentazione con gli attori del progetto, stand delle macrotematiche ambientali e artistiche, lavagna di restituzione dove gli studenti potranno esporre le loro opinioni, perplessità, suggerimenti

• Incontri di presentazione e coprogettazione all’interno della scuola di riferimento in cui gli studenti scelgono tra le macro tematiche da affrontare nei laboratori ambientali

• Realizzazione di incontri di educazione ambientale con la metodologia della RicercaAzione

• Tre giornate all’interno della scuola di orientamento in cui gli studenti potranno incontrare, conoscere e sperimentare le tecniche artistiche proposte. Ogni classe sceglierà quale tecnica portare avanti durante il corso dell’anno per poter al meglio rappresentare in maniera artistica le tematiche ambientali affrontate

• Ciclo di 5 incontri con gli educatori artistici per sviluppare l’idea progettuale a seconda della tecnica scelta ed una uscita territoriale

• Evento finale di chiusura con mostra delle opere realizzate dai ragazzi

• Formazione online destinata ai docenti sulle metodologie per attivare e accompagnare i processi di cambiamento e per apprendere metodi e strategie per comunicare le tematiche del progetto ai giovani

• Eventi di incontri formativi destinati sia ai docenti che alla comunità locale, per attivare e accompagnare i processi di cambiamento e per apprendere metodi e strategie per comunicare le tematiche del progetto ai giovani

Risultati attesi

Per gli studenti: maggiore consapevolezza ambientale, sviluppo di senso critico e responsabilità civica, capacità di lavorare in gruppo, acquisizione di competenze artistiche e comunicative.

Per i docenti: nuove competenze metodologiche per l’educazione ambientale e civica, capacità di integrare arte e scienze nei percorsi formativi.

Per la comunità educante: aumento della sensibilità verso le tematiche ambientali, consolidamento di una rete educativa locale, disponibilità di materiali replicabili per altri contesti scolastici.

A livello territoriale: promozione dell’identità ecologica del Sebino, emersione di proposte locali per la sostenibilità, attivazione di pratiche partecipative e inclusive.

Partner

Deafal ONG, True Quality

Finanziatore

Fondazione Cariplo

Data

da settembre 2025 a settembre 2027